Welkom bij de kunst van ontwerponderwijs!
Wat komt er kijken bij het (door)ontwikkelen van een kunst- of ontwerpopleiding? Hoe zorg je daarbij voor samenhang tussen alle betrokkenen en onderdelen van de opleiding?
Op basis van jaren praktijk denken wij dat samenhang ontstaat door te werken vanuit gedeelde uitgangspunten, ontwerpend te werken en samen te werken, gestaag door te ontwikkelen en steeds te toetsen of het (door)ontwikkelde werkt of niet. We proberen in onze artikelen de praktijk en het achterliggend gedachtegoed steeds met elkaar te verbinden.
Deze site richt zich op hoofden/directeuren, studieleiders en docenten die betrokken zijn bij het (door)ontwikkelen van een kunst- of ontwerpopleiding.
De artikelen zijn opgedeeld in reeksen over een bepaald onderwerp. In zo’n reeks wordt regelmatig gelinkt naar artikelen buiten de reeks. Door de reeksen en de links hopen we dat je enig zicht krijgt op de samenhang tussen de dingen.
Vier reeksen zijn al gepubliceerd, volg de links hieronder. Daaronder -zonder link- de reeksen waar we op dit moment aan werken.
Werken vanuit gedeelde uitgangspunten
De balans in het docentencorps
Didactische uitgangspunten
De interactie met de buitenwereld
De platte organisatie
Wij voegen af en toe artikelen toe. Mocht je daarvan op de hoogte gehouden willen worden, geef je emailadres dan even door via info@dekunstvanontwerponderwijs.nl.